Jumat, 22 Oktober 2010

Tentang Kota Kelahiranku Kota Manna Bengkulu Selatan

Pantai Pasar Bawah




Kota Manna, ibu kota salah satu kabupaten tertua di Provinsi Bengkulu, yang terletak di bagian selatan Provinsi Bengkulu. Dewasa ini tumbuh dan berkembang dengan menggunakan segenap potensi yang dimiliki daerah, baik dari bidang perdagangan, pertanian, pariwisata, serta perkebunan. Perlahan tapi pasti dengan maskot manna kota kenangan yang merupakan bagian dari promosi pariwisata Bengkulu Selatan,...eits...jangan salah tangkap ya.....! kota kenangan di sini bukannya kota yang hanya ada dalam kenangan yang tertinggal dari kota lainnnya, melainkan sebagai maskot bahwa teman-teman yang berkunjung ke Kota Manna tak akan pernah melupakannya sampai kapan pun, dengan segala yang ada di sana, baik keramahan penduduknya, alamnya yang bersahabat dan indah, peninggalan sejarah, tentunya bahasa Manna yang unik., yang kesemuanya itu tentu saja akan membuat Anda terkesan.

Kota Manna memiliki pantai yang begitu indah, namanya pantai pasar bawah, objek wisata yang ramai dikunjungi masyarakat setempat, serta dari luar kota ketika ada momen-momen spesial. Kembali ke sejarah ni,...di Manna banyak sekali kebudayaan daerah yang unik, semisal tari-tarian (tari andun, tari tumbak kebau, tari piring, dan tarian saat acara bedindang, yang biasanya dilaksanakan masyarakat setempat saat ada hajatan pernikahan), kemudian makanan khas ( ada pendap, gelamai (klo di jawa sih dodol..dg rasa dan kemasan yg spesial biasanya dari kulit pembungkus tandan pada buah pinang atau di sebut upiah, ad juga gulai tempuyak, lupis(terbuat dari ketan n diberi kuah dari santan + gula aren.., serunding, penyaramkecepul, gulai kembaang, dan lain-lain yang masih bayak sekali....

Selain itu peninggalan-peninggalan penjajah yang tak bisa di pungkiri menjadi bagian sejarah bagi Kota Manna....seperti beberapa meriam besar dan bekas benteng zaman inggris.....,dari sisi adat istiadat pun begitu banyak hal2 unik yang ada di Kota Manna, baik itu pakaian adat, rumah adat, tata cara pernikahan, jamuan, dan lainnya.
nah, itu baru yang berbau budaya dan pariwisata..., kalau potensi ekonomi, Kota Manna ditunjang beberapa sektor penting, seperti pertanian, di daerah Seginim, panen bisa dilakukan 3 kali setahun, kemudian perkebunan sawit, dan perdagangan yang banyak dilakukan pendatang dan warga asli manna.... 
kalau ini gedung DPR nya ....

Lagu terbaru UNGU menarik perhatian saya.....

Album terbaru UNGU yang dirilis pertengahan Oktober 2010 ini, layak dikatakan sebagai pembuktian eksistensi band yang bayak menciptakan hits ini di persaingan band-band besar di Indonesia. Kali ini pun Ungu, menciptakan lagu-lagu dengan genre yang bervariasi pula, mulai dari irama reggae, ada yang pakai jazz sama punk-nya juga. Pastinya sih campur-campur dan tetap enak didengar.
Di abum mereka yang ke-10 ini, Pasha berduet dengan penyanyi pop jazz Andien di lagu Saat Bahagia karya Oncy. Album itu juga menampilkan lagu Mabuk Kepayang karya Enda dengan gaya reggae dan tiga lagu berbahasa Inggris, yakni I Need You ciptaan Pasha, Almost Soulmate ciptaan Oncy, In Time ciptaan Enda dan Dirimu Satu, berupa paduan bahasa Indonesia dan Inggris ciptaan Enda.
Salah satu lagu yang saya suka dan sering saya dengar adalah yang berjudul Dirimu Satu ciptaan sang gitaris Enda, tentu saja masih kental dengan tema "cinta" nya.....
Berikut liriknya:

Lirik Lagu Ungu – Dirimu Satu
[Intro]
I will always loving you, kekasihku..
Dalam hidupku hanya dirimu satu..
I will always need you, cintaku..
Selamanya takkan pernah terganti..
Chorus :
Kumau menjadi yang terakhir untukmu.
Kumau menjadi mimpi indahmu..
Reff :
Cintai aku dengan hatimu.
Seperti aku mencintaimu..
Sayangi aku dengan kasihmu.
Seperti aku menyayangimu..
I will be the last for you..
And you will be the last for me..
[Intro]
I will always loving you, kekasihku..
Dalam hidupku hanya dirimu satu..
Chorus :
Kumau menjadi yang terakhir untukmu.
Kumau menjadi mimpi indahmu..
Reff :
Cintai aku dengan hatimu.
Seperti aku mencintaimu..
Sayangi aku dengan kasihmu.
Seperti aku menyayangimu..
I will be the last for you..
And you will be the last for me..
I will be the last for you..
You will be the last for me..
Good....song ....lirik....like it....so much.......simple but so touch in my heart....

Kamis, 21 Oktober 2010

RPP kelas VIII SMP Materi Lingkaran


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP 1)

Nama Sekolah         : SMP Negeri 22 Kota Bengkulu
Mata Pelajaran       : Matematika
Kelas / Semester      : VIII / ganjil
Pertemuan ke          : -
Alokasi waktu         : 2 x 40 menit

Standar kompetensi          : Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi dasar            : Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran

A. Tujuan Pembelajaran
      Mempelajari unsur dan bagian-bagian lingkaran
B. Indikator               
1.      Pengetahuan
·         Siswa dapat menjelaskan unsur dan bagian-bagian lingkaran;
·         Siswa dapat memberikan contoh pada kehidupan sehari-hari.
2.      Keterampilan Sosial
·         Siswa dapat bekerja sama dalam mempelajari unsur dan bagian-bagian lingkaran;
·         Siswa dapat mengemukakan pendapatnya dan memberikan kesimpulan kegiatan pembelajaran;
·         Siswa dapat saling menghargai pendapat temannya.
3.      Sikap/Nilai-nilai
·         Siswa merasa senang mengikuti pembelajaran matematika realistik dengan teknik think-pair-share;
·         Siswa merasa bahwa pembelajaran matematika realistik dengan teknik think-pair-share merupakan pembelajaran yang baru;
·         Siswa merasa senang meggunakan perangkat pembelajaran matematika realistik dengan teknik think-pair-share;
·         Siswa setuju untuk selalu belajar dengan pembelajaran matematika realistik dengan teknik think-pair-share.
C. Materi Pembelajaran
     Lingkaran dan bagian-bagiannya
D. Srategi Pembelajaran
·                                                               Model           : Pembelajaran matematika realistik (RME)
·                                                               Teknik          : think- pair-share
E. Langkah-langkah Pembelajaran
1.                  Kegiatan awal/pendahuluan (5 menit)
Ø  Guru mengecek materi prasyarat
Ø  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk memotivasi siswa
Ø  Guru mengisi absensi siswa
2.                  Kegiatan inti
Ø  Pemberian Masalah (5 menit)
1.      Guru membagikan LKS 7.1 yang berisi masalah kontekstual tentang unsur-unsur lingkaran;
2.      Guru hanya memberikan petunjuk seperlunya terhadap bagian-bagian dan kondisi soal yang belum dipahami siswa.
Ø  Memahami masalah kontekstual (10 menit)
1.      Siswa secara individu diminta memahami (thinking) isi buku siswa tentang unsur-unsur lingkaran halaman 1-6;
2.      Siswa diminta memahami masalah kontekstual benda-benda berbentuk lingkaran (sepeda) dan unsur-unsurnya;
3.      Guru mengamati dan memotivasi siswa sehingga siswa dapat memperoleh penyelesaian masalah-masalah tersebut;
Ø  Menyelesaikan masalah kontekstual (25 menit)
1.      Siswa secara berpasangan (pairing) diminta bekerja sama (negosiasi, membandingkan, dan berdiskusi) berdasarkan pemikiran secara individu sebelumnya untuk menyelesaikan permasalahan yang ada pada LKS 7.1 yaitu tentang unsur dan bagian-bagian lingkaran;
2.      Siswa membandingkan pendapat/idenya dengan pendapat teman sebangkunya;
3.      Guru berkeliling mengawasi siswa dan senantiasa memberikan motivasi kepada siswa untuk menemukan pemecahan masalah yang diberikan melalui buku siswa dan LKS.
4.      Siswa menuangkan pemecahan masalah ke dalam LKS 7.1 halaman 1-4.


Ø  Membandingkan dan mendiskusikan jawaban (25 menit)
1.      Secara acak beberapa pasangan diminta menuliskan dan  menyampaikan hasil diskusi (sharing) tentang penyelesaian masalah di depan kelas;
2.      Pasangan lain yang tidak dapat kesempatan memberikan tanggapan terhadap pekerjaan kelompok yang ditampilkan di depan kelas;
3.      Guru bertindak sebagai penengah diskusi.
Ø  Menyimpulkan (10 menit)
1.      Siswa diarahkan memyimpulkan kegiatan pembelajaran dan membuat rangkuman tentang unsur dan bagian-bagian lingkaran;
2.      Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang masih belum jelas untuk bertanya.
3.                  Kegiatan akhir/penutup (5 menit)
Ø  Siswa diberi tugas rumah untuk mengerjakan latihan pada buku siswa;
Ø  Guru menutup pembelajaran dan mengucapkan salam.
F. Sumber Belajar
  • Buku Siswa Mengenali Lingkaran dan Bagian-bagiannya hal 1-6
  • LKS 7.1 Mengingat Kembali Unsur-unsur Lingkaran hal 1-4
G. Penilaian
  1. Penilaian Pengetahuan
·         Teknik                  : tes tulis
·         Bentuk Instrumen  : soal uraian
·         Contoh Instrumen  :(terlampir)
  1. Penilaian Keterampilan
·         Pengamatan Keterampilan Sosial (gunakan Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran Berlangsung)
  1. Penilaian Sikap/Nilai-nilai
·         Pengisian Angket (gunakan Angket Tanggapan Siswa terhadap Pembelajaran Realistik dengan Teknik Think-Pair-Share.